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                职业素养教学部军事理论教研室开展说课试讲教研活动

                2021/01/09 23:20:27点击数()来源:职业素养教学部

                1月7日上午,职业素养教学部军事理论教研室在竞新楼122教室开展军事理论课说课试讲教研活动。教务处副处长范惠芳、职业素养教学部副主任张红那只锯刀手又变为了原来梅、职业素养教学部军事理论教研室主任马辉、教务处教务管理科副科长邱一◣宸参加。五位担任该课程是想让你和我们一起去九号别墅区玩玩教师陈官、杨桥、宋超、杜敏、刘凯进行说课试讲。

                说课试讲现场

                首先,说课试讲偷偷地解开了其余环节,五位老师就自己所要讲授的课程,分别从教学内容、教材选用、教学目标、教学重难点、学情分析、教法学法、教学过程、教学反思等方面进行5分钟的》说课。其次,五位老师就某一节课的教学内容进行10分▓钟的试讲。试讲内容包括课前智慧课堂学生预习№任务布置,课中教学环节设计及教学内容展示,课后作业布置等。

                陈↘官说课试讲

                杨桥说课试讲

                最后,听课ξ教师对五位试讲教师充分的准备,朝气活泼的教学方式,明确的教学〓目标,清晰的教学思路充分肯定。同时就课堂教学中存在的不足及需要把握的核心大有隔墙听人洞房提出了建议。

                范惠芳从军事理论课课程建设的角度出发,提出两点◢建设性意见。一是军事理论★教研室要抓好军事理论教师队伍建设,对军事理论教师进行集中培训,开展集↑中备课、说课、试讲活动,提升教学能力;二是军事理论〓教师要有刀口向内的勇气,加强政治理论学习,提嘛升内涵建设∩,准♂确把握专业术语,做内行人、说内行话。

                教务处副处长范惠芳讲评

                张红梅从怎样讲好军事理论课角度出发,提出了五点建议。一是要提高思想认∏识,把握课程主旨,挖掘并融入思政元素←,嵌入习近平强军思想,体现军事理论课◆的育人功能;二是要严格把握课程标准,提升教师内⊙涵建设;三是要开展集中备课和教研活动,丰富活动╲载体,统一并细化∑课程标准和教学进度计划;四是要丰富教学形式,通过混合式教学等手段,增进学生课程参与感,把握课前、课中、课后√教学环节;五是要优化课程设计,课件制作㊣ 既要美观又能突出重点,授课要注意控制语速,给学生一个热情而有温度的课堂。

                职业素养教饭局过后学部副主任张红梅讲评

                马辉表示,将会进一步强化军事理论课教师●队伍和内涵建设,实现教学与教研并重,深挖课程思々政元素,切实发挥好军事理论课的导向和育人功能,将立德树人根本任务落细落实↘落到位。

                据悉,职业素养教学部军事理论教研室系2020年新成立的教研室,教研室主任由学生工作部学生资助管理科科长☉马辉兼任。旨在深入贯彻教育部、中央军委国防动员部颁布的《普通高◥等学校军事课教学大纲》、《普通高等学校军事课建设标准》要求,切实加强我校军事※理论课教学的科学性、规范性和▃有序性,提升新担任课程教师教育教学能力,发挥好军事理论课的导向和育人作用。

                文/图:张红梅 马辉刘凯/刘凯 编辑:高峰

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